幼儿教育随笔_幼儿教育笔记

幼儿教育随笔收录了一位幼儿园老师在工作中对于幼儿教育笔记，幼儿教育是一个十分敏感的话题，想做好一个幼儿老师也是十分不容易的事。以下幼儿教育随笔提供给大家参考，希望大家能对幼儿工作或是教育有更深的了解。

1、小乌鸦爱妈妈
今天我给孩子上了一节音乐课，教孩子们学唱了一首新的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，这个乐曲非常好听，很感人。小朋友们都学的非常认真，唱的也很好。不一会儿就把这首歌曲学会了。就在我弹琴，小朋友唱的时候，旋旋和她妈妈来了，她来的比较晚，我问她：“怎么来晚了？她说：”她的亲妈妈来看她了，和她一起去姥姥家玩了，临走舍的不让妈妈走，所以让她妈妈又来送她了。
我让旋旋坐到座位上，然后我又开始教小朋友唱这首歌曲，还没有等我们唱完一遍，我看见旋旋在那哭了，我问她：“为什么哭？她说：”她想妈妈了。是啊，孩子的心灵是多么的纯真和脆弱啊，她可能因为唱这首歌曲，想到小乌鸦那么地爱妈妈，而自己却很长时间才能和自己的亲妈妈见上一面，心里很难过啊。我对她说：“不要难过，老师让你给你的妈妈打个电话好吗。我拨通了她妈妈的号码，然后让旋旋和她妈妈通了电话，打完电话后，她不哭了。我们又开始了继续唱小乌鸦爱妈妈了。

2、我想回家
新学期开始了，今天来了我班一个新的小朋友，他是一个小男孩，长的很可爱，但很调皮，一送来，他妈妈就告诉我说：“要把他调在小女孩中间，这样他就老实了。我答应了。他妈妈呆了一会就走了。
我以为他妈妈走后，他会哭的，但他没有，并且还很高兴，我把他安排在一个叫旋旋的小女孩的旁边，并且告诉他，要照顾好他，他刚来还不熟悉我班的环境。接下来，到了喝水上厕所的时间了，我看见旋旋像个小姐姐一样，领着他去喝水小便，我心里很高兴。中午吃饭的时候他也吃的很多，整一天，他都很快乐，很高兴。可是，到了放学的时间，我们排着队伍去放学，还没有轮到我们班放学的时候，他一下子哭了，我以为别的小朋友和他打架了，结果问了问，别的小朋友没有和他打架，我问他：“你怎么了，我哭着告诉我说：‘我想家了，我要回家，奥，原来是这样啊，我对他说：“我们马上就放学了，不要哭了，你妈妈在等着你呢，他还是在哭，我抱起他呆了一会，然后把他放下来，对他说：”你是一个好孩子，好孩子是不哭的，妈妈在外面等着你呢。他不哭了，很快到了我班放学，小朋友一个个被家长接走了，紧张的一天结束了。

3、手上的小疙瘩
雨雨小朋友是我们班一个很帅气的小男孩，他的年龄在我们班算是最小的一个，还不到上中班的年龄，可是他很聪明，超出了这个年龄段的孩子。
这不，今天是开学的第一天，我在教室里等着孩子们的到来，一个二个，我看孩子们一个个高高兴兴地来上幼儿园了，见了面还和我打招呼，有的孩子们还问：‘老师新年好，我心里美滋滋的。这时候，雨雨的奶奶来送他了，他一进教室的门，就跑到我的身边，伸出小手，告诉我说：“老师你看我手上的小疙瘩，我拿起他的小手一看，呀，这是怎么回事情呀？他告诉我说：”他在奶奶家住了一个多星期，邻居家盖房子，在他奶奶家门口放着很多沙，他就和起他的小朋友用小手玩沙子了。结果小手感染了。我对他说：“不要紧的，抹上点药就没事了。我问他：“雨雨你很喜欢玩沙子吗？他说：“是呀，小沙子可好玩的。在手里软乎乎的，老师你没有玩过吗？我说：“我也玩过呀。之后，我就去附近弄了些沙子，给这些沙子消毒，放在区角中让孩子们尽情地去玩。

4、半块蛋糕
今天是明明的生日，这一天的到来，令他非常高兴。因为他早就和他的小伙伴说好了，过生日这天，让他的妈妈把蛋糕拿幼儿园来，和小朋友一起分享。终于这一天来到了，所以他很高兴。
早上送孩子的时间，我老远就看见明明和他的妈妈来了，他妈妈手里拿着一个三层的大蛋糕。他妈妈对我说：“今天是孩子的生日，让他在幼儿园和小朋友一起过吧，这样很有意义。我说：“好的，我接过蛋糕，让明明回到座位上去了。我对孩子们说：“今天是明明的生日，我们一起来和他过生日吧，我们一起来分享他的生日蛋糕。我把蜡烛点上，一起为他唱起了生日歌，明明好象很害羞的样子，一脸微笑。
接下来，我们一起吃蛋糕。我切成一块一块的，给小朋友们，当我去给乐乐的时候，明明跑过去说：“不给乐乐吃，我说：“为什么呀？明明说：“他平常的时候老欺负我，就不给他吃。奥，我明白了，原来是这么回事呀。我对明明说：“有东西大家一起分享才是好孩子呀，我又给他讲了很多关于分享的故事，明明听了之后，点了点头，答应了。我把蛋糕送给了乐乐对乐乐说：“这是明明送给你，你要怎么做呢？乐乐跑过去对明明说：“谢谢你，我们是好朋友，我有好东西也给你，我听了后，很感动。然后，我们一起吃起了蛋糕，沉浸在一片快乐声中。

5、她笑了，我也笑了
我们班有一个小女孩，人长的很漂亮，各方面都很优秀，我很喜欢她，她就像我的小助手一样。
可是，最近一个星期以来，她早上妈妈送她来幼儿园的时候，她总是哭闹着不让她的妈妈走。她妈妈每次都很生气，总是硬把她扔下就上班了。我也对她没有一点办法。因为这孩子脾气很倔强，你说什么她都听不进去。我就让她坐到自己的座位上，不管她，她也就不哭了。可是这样下去，总是不行的，我得想一个办法。
这天下午，孩子们都在玩玩具，我就走到她的桌前，和她谈起心来，我故意问她，你怎么早上来幼儿园的时候总是哭呀，能不能告诉老师呢》她小眼睛一转，说话声音很小，她说：“我每天来到幼儿园看到有很多小朋友已经来了，我以为我来晚了，所以我哭了。奥，原来是这个原因呀，我对她说：“你看妈妈送我们上幼儿园这么辛苦，还给我们做饭，多么累呀，其实你没有来晚了，以后我们不可以这样了好吗？她点了点头。
到了第二天早上，她妈妈告诉我说：‘她今天起的很早，自己吃饭，穿衣服，催着我送她上幼儿园，今天表现很好，我向她递了一个眼色，她笑了，我也笑了。

6、耍小性子的小男孩
宣宣小朋友是我们班一个很听话的小男孩子，老师让他干什么，他就干什么，一点也不给老师惹麻烦。我很喜欢她。可是每次开家长会，他妈妈都向我反映说他在家里很不听话，很调皮，我还不信，说他在幼儿园里表现很好，他妈妈以为我骗他，我说：“我真的没有骗你，宣宣在幼儿园里的确表现很好。我在网上看过，的确也有这样的孩子，在家里一个样，在幼儿园里一个样，
这一天早上，宣宣的奶奶来送他，每次他总是来的很早，今天我都点过名去了，他才来，一定是有别的原因。他奶奶一进教室就对我说：“今天气死我了。我说：“怎么了？她告诉我说：“宣宣今天早上起来后，非想吃丸子，我看了看表，已经很晚了，可是他非要吃不可，我不给他做，他就自己跑进房间里去把门给锁上了，我没有办法，就给他做丸子吃。然后我就去叫他，吃完了就来了。我明白了发生的事情，并没有批评他，我给他讲了很多的小故事，让他明白这样做是不好的事情。经过一段时间，她妈妈告诉我，宣宣在家里不再耍小性子了，我听了这话，很高兴。

7、他第一次哭了
浩浩小朋友是我班的一个很聪明，懂事的小男孩。他已经是中班的一位小朋友，自从我认识他，没有见他哭过一次，就是受欺负了也没有见他哭过。可是最近发生的一件事情他却哭了。
今天早上，我值班很早来到了幼儿园，我还没有到教室，就听见走廊里有唱歌的声音，原来是浩浩。我说：“浩浩你今天怎么来的这么早啊？他说：“爸爸妈妈有点事，所以把我早送来拉。奥，原来是这样，我开门让他进了教室。过了一会儿，有个小朋友跑来告诉我，说浩浩小朋友哭了，我想怎么会呢？刚才还好好的，他可是从来没有哭过呀，我不信，就去看了看，他还真哭了，哭的很伤心。我说：”浩浩你怎么了，哪里不舒服吗？他摇了摇头。那你怎么了？我很奇怪。继续安慰他。过了一会儿，他告诉我说：“他的姥姥去世了。心里很难过，妈妈不让他哭，可是，我很想姥姥，所以就哭了。
多懂事的孩子啊，我告诉他，人总是会老的，不要难过，想一想最高兴的事情。虽然他听不明白我说的话，他也点了点头，朝着我笑了。

8、爱看动画片的东东
爱玩是孩子的天性，几乎哪个孩子都喜欢看动画片，但是看电视没有节制是不可以的，它会损害眼睛。现在热播的动画片《喜羊羊与灰太狼》几乎哪天都播放，孩子一看就是一天。这不前几天开家长会，东东的妈妈反映，孩子在家天天看电视，怎么吆喝都不管用，请老师想办法。不止是东东的妈妈一个人这样说，很多家长都反映，现在的孩子都不好管了。
开完家长会后，我和同班老师商议了一个办法，办法就是可以让孩子们回家看电视，时间是一个小时，并且你要把你看的动画片的内容，第二天讲给起他的孩子听。我把这个办法对孩子们说了，孩子们都很高兴，这个办法实施了一段时间以来，我发现效果还是不错的，有的家长反映，孩子在家看电视的时间少了，并且看完自觉地让家长看，孩子们在班上讲的内容也很充实，这个活动不仅让孩子们看电视的时间少了，而且也锻炼了孩子的口语表达能力。我觉的很好。

9、怎样使你的孩子更听话
李晨曦小朋友是我们班里最调皮的孩子，经常打其他小朋友，每天都有人告他的状，为这事，我对李晨曦小朋友进行了一次家访。通过家访才知道，晨曦在家里也很调皮，为这事他的爸妈没少揍他，可就是不管用，而且是越打越严重，越打越不听话。通过家访，对我震撼很大，孩子（特别是幼儿）成长的过程中，家长对其提出要求，让孩子按要求去做，这就意味着对孩子个性发展的压抑。
有这样一句话：“如果你经常说孩子他多么坏，不久之后，他就证明你说对了。”因为你的断言对一个缺乏自我评价能力的孩子来说，是一件暗示。孩子将从自己偶然的失误中证实家长对自己的看法，从而失去信心。因此，对待孩子不要以打骂育人，而是多说服教育，用一些实例来证明，要多表扬孩子。

10、她甜甜的笑了
上课好一会儿，只见乐乐手里拿着一只鸟，气喘吁吁的跑来。我一看很生气刚想批评她，又看她喘气的样子很是让人心疼。缓和了一下说：“乐乐，老师不是说过捉鸟是不对的，鸟儿是我们人类的好朋友，怎么今天你也捉鸟了？”乐乐分辨说：“老师，我爷爷用网捕了很多鸟，让奶奶做着吃呢。我告诉他们，鸟儿捉虫子，应该保护它们，可是爷爷奶奶就是不听，爷爷还要打我呢！气的我不上幼儿园了，他们也没办法，等他们出去了，我就把还活着的小鸟都放了。这不，我还拿了一只让你们看呢！老师，你说我做的对不对？”“你做的太好了”。
这时，教室里响起了一片掌声，乐乐甜甜的笑了。不过，笑的更甜的莫过于我了。

11、太阳是白色的
游戏课上，我问孩子们：“雪花是什么颜色的，和什么东西的颜色一样？”有的说：“像盐的颜色”有的说 :“像棉花的颜色 ”有的说：“想白糖的颜色”---------
吴东旭兴奋的说：“雪花的颜色和太阳一样”“太阳”我皱起了眉头，“太阳是白色的吗？”“前两天我看见的太阳就是白色的”吴东旭的眼睛望着我大声说。“太阳是红色的，哪有白颜色的太阳，坐下。”吴东旭很不情愿的坐下了，眼里满含着不解和委屈。
后来一个有雾的早上，上班路上，我一抬头看见太阳正发着白茫茫的光，“白茫茫”我的心猛地一震。“我见到的太阳就是白颜色的”这时，吴东旭的声音清晰地响在我耳边。可不是吗，有雾的早上，太阳看上去的确是白颜色的。一份愧疚涌上了心头，一成不变的认识，局限了我们的眼睛和心灵，孩子却能用幼稚而清澈的眼睛发现我们所忽略的东西，而我却那么轻易地伤害了一颗可贵的童心。想到这里，我加速向幼儿园骑去。
到了班里，我拉起吴东旭小朋友的手，轻声的对大家说：“太阳是个大火球，本应是红颜色的，但如果有雾遮着太阳，看上去就是白颜色的了，吴东旭能细心地观察太阳的颜色，非常好，上次老师错怪了他，老师向他道歉。”吴东旭笑了，孩子们都笑了。

12、骗人的老师
今天上午放学的时候，我听见东旭小朋友说：“老师，今天给我们上课的老师骗人。”我问：“怎么骗人了呢?”“她说再上课的时候教我们画大树，可是一上完课她就走了。”
我明白了，原来今天上午的公开课是刘老师上的，下课的时候她说过：“下一节课老师教你们画大树好吗?”没想到她的一句结束上课的总结话，让孩子们“耿耿于怀”说她是个骗人的老师。
看来老师的言谈举止应慎之又慎，在孩子们面前千万别说一些不能兑现的话，以免孩子们误会，认为老师骗人，损坏老师在孩子们心中的形象。
于是，我耐心的向孩子们做解释，才多少减少了一点孩子对老师的误会。

13、让孩子自己爬起来
下课后，孩子们像小鸟出笼似地跑出教室。晨曦小朋友不小心摔倒了，看样子他摔的不重，但却躺在地上，一脸可怜巴巴的样子，就是不起来。我在一旁不动声色的看着他，期待他能自己爬起来。这时园长走过来连忙把他扶起来，拍拍他身上的土，一边哄一边问他摔坏了没有。孩子本来没事，立刻就跑去玩了。可园长回过头来，带着责备的目光问我：“孩子摔倒了，不赶快把她扶起来，站在那里干什么？难道还等他自己爬起来。”
是的，孩子摔倒了，把他扶起来，这似乎应该是老师义不容辞的责任。但是我想，我们还负有另一种更为重要的责任，那就是让孩子自己爬起来。
对孩子不能娇生惯养，要培养他们自理、自护、自律的能力，让他们及早地适应生活，独立生存，这才是我们更重要的责任，更博大的爱。

14、用爱心接纳调皮的孩子
这学期，我们班里来了个新成员他叫李晨曦，因为在北木幼儿园很调皮所以，他奶奶把她送到我们三小幼儿园来上学。
开学头两天，晨曦表现的很安静，我暗自高兴，可能是新环境改变了晨曦。谁知过了没几天，晨曦开始发扬他的“优良作风”了。上课随意说话、走动、下课乱蹦乱跳，动手推这个一下，打那个一下，每天都有很多小朋友告他的状，我有点着急了。
我想起了有一位长者说的话:“孩子不是打骂大的，而是表扬大的。”于是，我采用了表扬的态度，对晨曦做出的点滴成绩，我都加以肯定。慢慢的晨曦在我的表扬鼓励下，不好意思犯错误了，并且进步很大，变得懂事了。
对于孩子，多一些宽容，少一点责怪，对于他们有信心、有耐心、有爱心，调皮的孩子也一样能变成好宝宝。

15、老师，你的指甲变长了
星期一早晨，我按照惯例检查每一个幼儿的个人卫生，我发现不少幼儿的手指甲很长也很脏，于是，我便对他们说：“留长指甲不卫生，也不安全，所以指甲长了就应该剪一剪。”小朋友们听得很认真，还不时看看自己的指甲。
下课后，我拿来剪刀，在给孩子们剪指甲时，有几个孩子总在看我的手，给俊乐剪完指甲后，他对我说：“老师，你的指甲也唱了。”我听完这句话，愣了一下，低头看了看自己的手，对全班的小朋友说：“老师今天做的也不对，因为老师也没有剪指甲。”说完，我拿起剪刀，把自己的指甲剪了，当我抬头时，发现孩子们都在看我，脸上现出高兴的神情。
确实是这样，老师在孩子心中有着举足轻重的地位，老师的一言一行、一举一动，孩子们都看在眼里记在心里，并且还在有意无意的模仿，作为先师，就一定要以身作则，给孩子们做出好样子。

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