教育教学名言警句精选

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时间:2014-09-24 21:02:08来源:小谜语 分类:名言警句
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教育教学名言警句精选:

1.溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

2.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯

3.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4.教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。——王永彬

5.对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

6.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

7.数学的本质在於它的自由。——康扥尔

8.教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

9.教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话,而关键在教师的耐心倾听。——周一贯

10.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

11.教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金

12.数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
13.数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。——高斯

14.思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基

15.教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠

16.读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

17.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的,师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系,变得更富诱惑力。——李吉林

18.一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞,他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求,并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯

19.问题是数学的心脏。

20.杂草铲除要趁早,孩儿教育要从小。——谚语

21.一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜

22.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

23.你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。——陶行知

24.数子十过,不如奖子一长。——颜元

25.创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民


教育教学句子精选:

1.课堂似战场,得用“精气神”,学生若需要,装“弱”卖“傻”又何妨?

2.用心做教育,用爱做人师。

3.引导重于灌输,批评轻于表扬。

4.让课堂充满欢声笑语,让学习放飞青春理想。

5.宠利勿居人前。德业勿居人后。享受勿逾分外,修为勿减分内。

6.有智者自有千计,无智者自有千难万难。

7.只为成功找办法,不为失败找理由。

8.做老师其实很简单,能做到真正的爱学生,做到“孩子快乐,我快乐”就必定能成为一个好老师!

9.做语文老师则再加上一条,就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识,两种爱叠加起来,岂有不成功之理?

10.低段孩子学语文,一半情趣,一半兴趣,归根到底是个“趣”。若离开“趣”字做文章,则事倍功半!

11.若教学有方,却督促无力,那将收效甚微,甚至前功尽弃。所以,小学语文教师最好兼班主任,做学生的朋友,关注学生成长的每一步。

12.语文教学倡导四多四不多:批评不多赞赏多,师问不多生问多,作业不多花样多,考试不多评价多。

13.对于一位语文教师来说,语言的魅力是任何课件都无法替代的。锤炼属于自己的个性化语言,是制造魔力课堂的法宝。

14.教而不思则罔。思而不教则殆。

15.把自己想做的事情做好,我才能成功;把自己不想做的事情做好,我才会幸福。

16.相信就是强大,怀疑只会抑制能力,而博爱就是动力。

17.没有热忱,社会便无进步。

18.用你希望别人对待你的方式去对待别人。

19.俯首甘为孺子牛,躬行勇做千里马。

20.成功是平凡的积累,实力体现在每一件小事中。

21.宽容别人等于祝福自己。

22.愿爱心耐心恒心开心伴随你每一天。

23.行者常至,为者长成;怠者常累,庸者长败。

24.行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。

25.要珍惜学生的信任与尊重。

26.把语言化为行动比把行动化为语言难得多。

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